93 713 44 04
a8072395@xtec.cat




Tota la informació, documents,...

Acompanyament

Convivim amb els infants i els acompanyem respectant els seus processos

APRENENTATGE VIVENCIAL

Aprenem a partir de les nostres experiències

JOC

El millor mitjà educatiu per afavorir l´aprenentatge i el coneixement

LLIBERTAT

Expressem les nostres emocions

ESPAIS D´APRENENTATGE

Observem, inventem, construïm, imaginem, compartim, ens emocionem...

ESPAI exterior

Sorrals, amagatalls, cabanes, sorra, equilibris, joc simbòlic, arbres...

previous arrow
next arrow
Slider




La Llegenda de Sant Jordi

  Estimades famílies, avui és un dia especial per tothom, i aquest any ho viurem una mica diferent. Des de

CORINAVIRUS: Info, preinscripcions, Portes Obertes, #EnsQuedemACasa

Seguint les indicacions del conseller d’educació, malauradament hem de comunicar que les portes obertes del nostre centre educatiu seran suspeses

Les TAC, una eina més que ens ajuda a construir el coneixement

  El món digital actual requereix que els infants desenvolupin  competències en l’ús de les tecnologies de l’aprenentatge i del

ADAPTACIÓ P3

  ✅ Adaptació FLEXIBLE: la que necessiti l’infant. ✅ Famílies: ajuden a conèixer aquest nou món desconegut. ✅ Famílies i

UNA ESCOLA AMB PEDAGOGIA VIVA I ACTIVA

Neix al 2011 una escola viva i activa a Polinyà L’Escola Polinyà va obrir portes el setembre de 2011 al

ELS ESPAIS: ENTORNS D’APRENENTATGE LLIURE

  L’aprenentatge a la nostra escola s’organitza en espais d’aprenentatge. Més informació: Espais d’aprenentatge Entrada: Espais d’investigació   Us deixem

L’ESCOLA EN 1 MINUT

  Us convidem a veure un petit VIDEO resumint alguns dels principals grans trets que ens defineixen com a escola

LA SALA DE LA CALMA

  Les emocions dels infants a l’escola s’acompanyen per tots els seus espais i en tots aquells moments precisos. Tot

L’ESPAI EXTERIOR: Un lloc de joc lliure i d’oportunitats educatives

  L’espai exterior és un dels espais més importants del nostre projecte educatiu. És a l’exterior on els infants viuen

PSICOMOTRICITAT

El moviment dels infants per a que sigui significatiu ha de partir de la seva espontaneïtat en l’activitat i el