Pel curs 2022/23 neix una nova escola; l’Escola de la Vila, fruit d’un procés de fusió entre els projectes educatius de l’Escola Polinyà i l’Escola Pere Calders. Per tant, els
Pel curs 2022/23 neix una nova escola; l’Escola de la Vila, fruit d’un procés de fusió entre els projectes educatius de l’Escola Polinyà i l’Escola Pere Calders. Per tant, els
A P3, en les sessions de Psicomotricitat, hem construït cases, muralles, castells… També ens encanta córrer per la sala perseguint als altres i realitzar tot tipus de salts, rodaments, etc.,
A P4, en les sessions de Psicomotricitat, hem acompanyat i ajudat a personatges com prínceps i princeses, tigres, etc. a construir muralles gegants i altres elements per després derruir-les. A
A P5, en les sessions de Psicomotricitat, hem ajudat a grangers, animals, prínceps, princeses i altres personatges de contes populars a realitzar tot tipus de construccions: cases, castells, muralles, tobogans,
A 1r, en les sessions de Psicomotricitat, hem realitzat tot tipus de construccions (cases, muralles, vehicles, castells…) que ens han permès jugar “a ser” personatges de contes, herois, pares i
A 2n, en les sessions de Psicomotricitat, hem realitzat construccions de cases, muralles, vaixells, castells, etc., i hem jugat “a ser” pares, mares, nadons, animals de companyia, herois, etc. També
A 3r, en les sessions de cos i moviment, hem dut a terme diferents propostes motrius a través d’ambients que ens han permès dur a terme jocs i reptes motrius
A 4t, en les sessions de cos i moviment, hem dut a terme diferents propostes motrius a través d’ambients que ens han permès dur a terme jocs i reptes motrius
A 5è, en les sessions de cos i moviment, hem dut a terme diferents propostes motrius a través d’ambients que ens han permès dur a terme jocs i reptes motrius